分式思维导图,数学分式思维导图

因式分解的思维导图

因式分解是初中数学的重要内容之一，出现于八年级上册数学第十四章第三小节。在二次方程、二次根式、二次不等式甚至几何中经常会用到因式分解，其重要性不言而喻。

数学分式思维导图

分式的思维导图如下：一般地，如果A、B（B不等于零）表示两个整式，且B中含有字母，那么式子A / B 就叫做分式，其中A称为分子，B称为分母。分式是不同于整式的一类代数式，分式的值随分式中字母取值的变化而变化。

数学分式思维导图可以从分式的基本概念、运算规则、化简 *** 、应用实例以及方程这几个方面来做。分式的基本概念：这部分可以包括分式的定义、分式的分子和分母、真分式和假分式等内容。

图1：函数思维导图框架 在概念里面需要明白是它的定义与表示的 *** 。定义首先要明白它的方程式是y=f(x)，x∈A，函数的零点与方程的根是需要掌握的，还有函数、方程以及不等式的思想也是需要牢记。

如图1是苏科版数学八年级下册第10章分式的树形思维导图.图1 分式树形思维导图 树形图的优点是主干分支非常明确，但画起来比较麻烦。

分式的思维导图

分式的思维导图如下：一般地，如果A、B（B不等于零）表示两个整式，且B中含有字母，那么式子A / B 就叫做分式，其中A称为分子，B称为分母。分式是不同于整式的一类代数式，分式的值随分式中字母取值的变化而变化。

分式的基本概念：这部分可以包括分式的定义、分式的分子和分母、真分式和假分式等内容。通过这部分的思维导图，可以帮助学生理解和掌握分式的基本概念。

确定主题：我们需要确定思维导图的主题，这里是“八年级上册分式”。设计中心节点：在思维导图的中心位置，写下主题“八年级上册分式”。

图1 分式树形思维导图 树形图的优点是主干分支非常明确，但画起来比较麻烦。

图2：函数概念思维导图 在性质这一块中，区分普通性质和特殊性质，普通性质主要从定义域与值域这两块展开来说，值域主要是求二次函数、分式函数、根式函数等的值域，特殊性就是奇偶性、单调性、对称性与周期性。

小学数学如何运用思维导图

1、利用思维导图优化知识结构，使教学更加严谨，提高学生的自主学习能力 小学数学新课程标准明确提出了新课程理念下的教学目标，要培养学生自主学习和合作学习的能力，落实学生在课堂上的主体地位，实现课堂的人性化管理。

2、绘制个长方形，对其进行上色。根据需要引出子主题。思维导图绘制出后，写上中心主题和子主题，子主题这里分为了“几何初步”和“三角形”。

3、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。

4、树形思维导图 因为在最初指导学生认识思维导图的时候，我给学生展示的就是树形图。所以学生运用树形图对数学知识进行梳理比较熟练。

免责声明
           本站所有信息均来自互联网搜集
1.与产品相关信息的真实性准确性均由发布单位及个人负责，
2.拒绝任何人以任何形式在本站发表与中华人民共和国法律相抵触的言论
3.请大家仔细辨认！并不代表本站观点,本站对此不承担任何相关法律责任！
4.如果发现本网站有任何文章侵犯你的权益,请立刻联系本站站长[ *** :775191930]，通知给予删除