答例:“他脸上淌着汗,手紧紧攥成拳头,哑着喉咙说:‘看我变戏法!’他把拳头搁在窗台上,然后突然松开,手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
1、快手刘阅读答案 快手刘对我的发现感到惊奇,接着想到了应对办法却故弄玄虚,成功表演后显得十分得意。承起上文,交代了我的离开,收束对快手刘的回忆;引出下文,为再次见到快手刘做铺垫。
2、文章极其生动逼真地记zhi叙了快手刘变戏法的过程,表回现了他纯熟的技答巧和出神入化的手技。文章以之一人称手法叙述,从“我”(一个孩子)的眼中看快手刘变戏法,充满了童真与童趣,能引起学生阅读的兴趣。
3、说说这样描写的作用技艺太高超。找出文中两次对“快手刘”“眸子”的描写,说说刻画人物的眼睛有什么作用技艺太高超。作者为什么把“快手刘”与“往昔美好的故事,亲切的人物,甜醉的情景”放到一起?问题补充;不知。
1、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来,顿时,长白山银装素裹,满头皆白。一阵轻风,雪花静悄悄地洒满大地,给田野覆盖了一层薄薄的银毯。冬天的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾,瑟瑟缩缩不敢露出脸来。
2、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
3、课外阅读摘抄大全包括感想 1摘自席慕容《桐花》 在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。 丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
4、心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。
5、但仔细追究起来,却只有一个极单纯的要求:我总觉得,在无量的,无论在空间上或时间上,宇宙进程中,我们有这次生命,不是容易事;比电火还要快,一闪便会消逝到永恒的沉默里去。
语文课外阅读题答案: D(解答此题,可在整体感知文意的基础上,从文中找到论述“仁政”的相关语段,然后将选项带入原文进行比较分析,做出判断取舍,D项,孟子的仁政首先要保障基本民生。所以选D。) B(此题考查筛选信息的能力。
语文课外阅读训练题 阅读下面文章,完成17---21题。 快手刘 (冯骥才) ①人人在童年.都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法。
【篇一】小学三年级语文课外阅读训练题 ___ 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。
帮助快手刘完成戏法,摆脱窘态,让孩子们相信快手刘的戏法,不再为难他。表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第②句中快手刘近乎在哀求,显得底气不足。
快手刘短文第三至第七,这两段主要写了什么纯表的角度说说写这部分内容,这部分的人真的很好看。
(2)“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着呢!”(连用三个感叹号,有何作用,2分)从结构和内容上, 说说 第④段在全文中的作用。
从侧面表现出快手刘的手法精湛。3一个令我尊敬的人 在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工。记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。