小学一年级上册音乐教案 3篇 (彼得与狼教案)

小学一年级上册音乐教案(3篇)

1、能寻找并模仿生活中的声音；2能创造几种声音；3学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。 教学要求： 1感受并模仿自然界和生活中的声音；2能够用不同的材料创造声音（非常规音源）；3回唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。 重点与难点： 对声音的联想。

人教新课标小学音乐五年级上册《音乐中的故事》教案

1、鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢的表演力。

2、欣赏一首歌曲《咏鹅》。（出示《老爷爷赶鹅》歌片）这节课我们学习一首罗马尼亚儿童歌曲《老爷爷赶鹅》。整体感知，熟悉歌曲。听赏，了解歌曲的情绪风格。（欢快、风趣的）跟音乐轻唱，熟悉旋律。

3、播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”学生讲故事，做动作。

4、之一单元：《春天的歌》教案之一课时：欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标：欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。

5、一）欣赏歌曲《上去高山望平川》 乐曲简析： 这是一首的青海“花儿”中最有代表性的一首。流行于我国甘肃、青海和宁夏等，属于山歌类，具有浓郁的西北地方特色。“花儿”分“长调子”和“短调子”两大类。

6、湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。

人教版五年级下册音乐教案有哪些歌曲

学习歌曲《看大戏》，设计歌曲的念白节奏，正确演唱歌曲。 教学过程： 导入：播放豫剧《花木兰》──谁说女子不如男，感受豫剧的唱腔风格。 学习歌曲《看大戏》 （1）初听：体会乐曲的情绪，感受乐曲的风格。

歌曲《巴塘连北京》《迷人的火塘》欣赏《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》本课用两个课时。

五年级音乐教案下册人教版（一） 所教班级学生基本情况 学习基础：五年级大部分学生音乐学习基础各有千秋，层次不一，进度不同，所以要求老师所运用的 *** 也不同，因材施教，我根据每个班的具体情况来设计整堂课，需加强机音乐能力的培养。

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