雨中的森林用象声词写一篇恐惧的作文三百。

今天阿莫来给大家分享一些关于雨中的森林用象声词写一篇恐惧的作文三百。方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、篇一：象声词的作文】早晨，阳光明媚，晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服，来到了厨房。整个房间安静极了，只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。

2、星期天，我坐车来到了乡下农村。一进奶奶家门，首先听到的是守门的小花狗“汪汪汪”的叫声，那叫声既令人胆怯又令人喜欢。

3、害怕作文篇1你们知道我最害怕的东西是什么吗？让我来告诉你们。我最害怕的东西是—衣架哦！有很多人都说为什么呢？因为我妈妈打我时就使用衣架来打得，她最恨的就是把衣架弄断再来打我的！可是我的妈妈现在不用这一套了。

4、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

5、相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的害怕的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。害怕的作文1习惯孤单的我依然害怕着孤单，殇随风而起，带起了地上的悲伤，音韵飘飘~枫叶载着一切飞走。

6、一阵狂风吹来，树叶被吹得发出了“沙沙沙”的声音。“轰隆隆”一道闪电过后，响起了震耳欲聋的雷声。“哗啦啦，哗啦啦”下起了倾盆大雨。动物们都争先恐后地躲进了自己的家。

小学生经典诵读内容

1、小学生朗读的经典美文1：我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

2、小古文一百篇乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。经典诵读小古文一百篇芦花水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。

3、适合小学生朗诵的经典诵读美文如下：一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。

4、小学生古诗文诵读（120）主编：语易一年级·上册1咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2画[唐]王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

5、篇目：《少年中国说》天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

6、经典诵读：《三字经》必背古诗词：咏鹅（唐骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。悯农(唐李绅)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

雨中的森林写出了青蛙的什么?

热情和活力。青蛙击鼓跳舞出自《雨中的森林》这篇文章，在该文章的内容中可知，青蛙击鼓跳舞运用了拟人的修辞手法，赋予青蛙以人的动作行为及思想感情，写出了青蛙热情和活力。

《雨中的树林》写出了青蛙的欢快，作者将青蛙比作人，运用拟人的修辞手法，写出了青蛙的习性，也就是发出咕咕的声音，增加了文章的趣味性。《雨中的树林》原文雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。各种各样的树站的笔直，欢迎小动物。芭蕉树送给每位客人一片叶子当小伞。花瓣在雨中飘落，小青蛙在花的地毯上跳舞。小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。

下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。

下雨了，一群小动物到森林里躲雨。各种各样的树站的笔直，欢迎小动物。芭蕉树送给每位客人一片叶子当小伞。花瓣在雨中飘落，小青蛙在花的地毯上跳舞。小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。

下雨了小青蛙说话如下：这个题目出自小学语文“青蛙写诗”的题目，根据原文，小青蛙在下雨天说的内容是：呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……。

雨中的森林作者用了哪种修辞 *** 为我们描绘了一幅怎样的画面?

走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

雨中的森林里落花满地，雨点不停地滴在树叶上，用修辞手法把句子写生动，一般都是比喻，瓢泼似的雨落在树林里落花像雪花一样铺满地。

首先，儿童诗的重点往往不是叙事，而是抒情；其次，儿童诗的语言精美、凝练，较多的使用各种修辞手法；最后，儿童诗里有着丰富的想象，是的诗歌具有很大的想象空间。因此，以讲读文章的 *** 来教授诗歌，往往不能达到很好的效果。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助

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